Formador, investigador y consultor. Experto en el desarrollo de las personas, los equipos y las organizaciones. Integra diversas disciplinas que provienen de la economía, la ingeniería industrial, la psicología, la antropología y la filosofía. Ha participado en el diseño de diferentes diplomados y máster, y ejercido como docente en diferentes universidades: Universidad de Deusto. Programa de mentoring (facultad de ingeniería), Universidad de Mondragón: Máster de coaching (facultad de empresariales), Universidad de Chile: Diploma Habilidades para Innovar con TIC en espacios educativos del s.XXI (facultad de filosofía y humanidades). UOC. Máster en dirección y gestión organizacional.
Profesor asociado de la Escuela de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de Chile. Su investigación se centra en la educación superior, con un foco en ciencia y tecnología. Sus principales líneas de estudio son la experiencia de los estudiantes en los primeros años de ingeniería y ciencias, la experiencia académica en los programas de postgrado, el trabajo académico, y políticas de investigación. También es director ejecutivo de la Cátedra UNESCO “La Universidad Pública del Siglo XXI” y senador universitario de la Universidad de Chile. Actualmente es Editor Coordinador para América Latina de la revista Educational Policy Analysis Archives (EPAA). El Profesor Celis es ingeniero civil industrial de la Universidad de Chile y Ph.D. en educación superior de la University of Michigan.
Formador, investigador y consultor. Experto en el desarrollo de las personas, los equipos y las organizaciones. Integra diversas disciplinas que provienen de la economía, la ingeniería industrial, la psicología, la antropología y la filosofía. Ha participado en el diseño de diferentes diplomados y máster, y ejercido como docente en diferentes universidades: Universidad de Deusto. Programa de mentoring (facultad de ingeniería), Universidad de Mondragón: Máster de coaching (facultad de empresariales), Universidad de Chile: Diploma Habilidades para Innovar con TIC en espacios educativos del s.XXI (facultad de filosofía y humanidades). UOC. Máster en dirección y gestión organizacional.
Profesor asociado de la Escuela de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de Chile. Su investigación se centra en la educación superior, con un foco en ciencia y tecnología. Sus principales líneas de estudio son la experiencia de los estudiantes en los primeros años de ingeniería y ciencias, la experiencia académica en los programas de postgrado, el trabajo académico, y políticas de investigación. También es director ejecutivo de la Cátedra UNESCO “La Universidad Pública del Siglo XXI” y senador universitario de la Universidad de Chile. Actualmente es Editor Coordinador para América Latina de la revista Educational Policy Analysis Archives (EPAA). El Profesor Celis es ingeniero civil industrial de la Universidad de Chile y Ph.D. en educación superior de la University of Michigan.